知者行之始，行者知之成。党员教育培训是提高党员政治素质和实战能力的有效方式，是加强党员队伍建设的有力举措，是引导党员淬炼党性、担负使命，发挥党员先锋模范作用的重要抓手新利体育。因此，党员教育工作需谨防“走过场”，要杜绝形式虚假浮夸，内容因循守旧，方法不接地气，增强党员教育的针对性和实效性、吸引力和感染力。

　　因地制宜，靶向施教。当下，有的地方党员教育培训依然存在新瓶装旧酒的虚浮状态，没有从党员实际需求出发，没有坚持问题导向和目标导向，开展教育培训内容单一陈旧、枯燥乏味，导致“人在心不在”“走过场”等不良现象。因而，党员教育培训要守正创新、与时俱进，紧扣本地发展形势分析和政策措施剖析，结合重点领域工作推动、实际工作问题破解、党员教育培训需求，因地制宜、精准设置课程，对症下药、补齐短板、补强弱项，聚焦党员“思想上的疙瘩”，量身订制党员“教学套餐”，让党员乐学、易学、便学，使培训课堂主题清晰、内容贴切，增强党员认同感和归属感。

　　优化方式，增强趣味。党员教育培训不能眉毛胡子一把抓，不能搞“一刀切”“一锅炖”，更不能盲目地搞大水漫灌，对农村党员、机关党员、行业系统党员、老党员、流动党员等要分领域、分专题、分层次对培训的内容进行精雕细琢，按不同类别、层次、岗位党员的特点，农村党员结合产业发展、乡村振兴、人居环境，机关党员结合模范机关创建教育培训、城市基层党建，老党员或流动党员采取寄送培训资料、建立微信学习群，远程学习辅导形式，弥补无法现场参训短板，行业系统党员结合各自职能职责，师德师风建设、医疗服务、农业发展布局等开展教育培训，理论讲解深入浅出、通俗易懂，案例分析有理有据、见人见事，用灵活教学增强学习覆盖，让党员在“沉浸式”学习中有所感、有所思、有所悟、有所得。

　　创新载体，教有实效。党员教育培训不能“为培训而培训”，要实现课堂教学与实地教学有机融合，让党员教育培训多一些“泥土味”和“烟火气”，避免以落实，让过程真实、务实、扎实，更接地气，更能入脑入心。统筹利用好本土教育资源、红色资源等优质资源，将好的课程、好的教材、好的经典案例搬上课堂，邀请先进典型、一线实践者现身说法，分享工作思路和经验，帮助答疑解惑，形成教与学良好互动，增强党员感染力、体验感和参与感，让课堂务实、有温度，帮助党员进一步锤炼党性修养、优化知识结构、拓宽眼界思路，提高履职能力。（向德强）返回搜狐，查看更多新利体育新利体育