近日，中央先后印发修订后的《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，从培训谁、培什么、怎么培等方面指明了方向，确定了原则。基层组织部门必须牢固树立系统化思维，打好一套干部教育培训“传道、授业、解惑”链式组合拳，为高质量培训服务高素质干部队伍建设之路提供坚强组织保障。
“没有离开政治的业务，也没有离开业务的政治”，必须“两手抓”“两手硬”。干部教育培训既要补足“政治”的必修课，也要上好“业务”的选修课。统筹好“政治培训”和“业务培训”，推动“政治培训”和“业务培训”实现有机融合，既能贯彻在业务工作中“讲政治”的要求，又能从政治层面推动业务再上新台阶，以政治引领业务，以业务支撑政治。要把习新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的首要任务和头等大事，推动理论学习走深走实；把旗帜鲜明讲政治作为干部教育培训的根本要求，引导干部明辨政治是非、保持政治定力、严守政治规矩；同时也要把干部教育培训与上级决策部署、各地各单位工作职责、中心任务紧密结合起来，同谋划、同部署、同推进、同督查、同考核新利体育。
做好新时代干部教育培训工作，让受训干部摆脱“一筹莫展来新利体育，满头雾水走”的困境，关键要向“供给侧”发力。问好需求，找准切入点。既要通过问卷教育培训、座谈广泛问需，也要点对点、面对面精准问需，供需匹配，做到“干什么训什么、缺什么补什么”。配好课程，抓住关键点新利体育。既要全面建设党性教育基地、精品研学路线、培训教材和师资库、课程库，夯实干部教育培训基础，也要根据具体培训班次安排，认真研究筛选符合要求的优秀课程和优秀师资，做到因人施教、靠船下篙，综合运用情景教学、现场教学、讨论交流、实践锻炼等多种授课方式，不断提升培训针对性、吸引力。要打出“大水漫灌”和“精准滴灌”的组合拳，压实供给侧责任，推动干部教育培训全方位、多层次、高质量发展。
加强基层党组织建设，打造高素质的基层党员队伍，更好地发挥基层党组织战斗堡垒作用，不光要抓好“领导干部”这个“关键少数”，也要抓好“基层党员”这群“绝大多数”，用“关键少数”带动“绝大多数”，用“绝大多数”试炼“关键少数”。要有计划地组织、安排“干部讲堂”活动，在拓宽党员教育培训渠道的同时，也让受训干部“走出课堂”“走上讲堂”，由“听课人”转变为“授课人”，积极发挥“传、帮、带”的作用，做到“授理论新利体育，传经验、教方法、解困惑、促成长、带作风”。同时从中也可以发现一批能说话、会说话、善说话的领导干部，为打造学习型党组织、营造良好的选人用人环境奠定坚实基础。
有效性是检验干部教育培训质量的重要标准。在检验干部教育培训工作成效时，既要看受训者在课堂上“学没学深、悟没悟透”，还要看受训者在实践中“能不能用、用没用好”。要建立系统的跟踪评价机制，做好培训全过程的跟班反馈。将发言权充分交给受训干部，以问卷形式了解受训干部对课程安排、教学情况、后勤保障等方面的满意程度，并依据反馈的问题作出调整、改进。向受训干部要培训成果，引导学员紧扣工作中迫切需要解决的现实问题，结合培训课程，撰写心得体会或调研文章，做到学有所思、学有所得；适时回访受训干部，在基层工作一线、改革攻坚前沿了解干部岗位履职、作用发挥、能力提升情况，强化跟踪问效，努力做到“学思用贯通”“知信行统一”，真正把干部教育培训理论学习成果运用到推动民生工作、破解发展难题的实践中去。